Dạy bé cấy điện tử ốc tai
Chào cả nhà.
Mình là member mới của rum.
Mình có con vừa cấy ốc tai đợt tháng 9/2010 tại Bệnh viện Nhi TW, vì thế mình tạo tiêu đề này nhằm mục đích các bậc phụ huynh có con ở hoàn cảnh giống bé nhà mình có thể vào đây chia sẻ kinh nghiệm cũng như trao đổi cách dạy con thế nào cho tốt, có hiệu quả.
Rất mong các bậc phụ huynh quan tâm, chia sẻ!:Rose:
50% giá trị còn lại là ở chỗ huấn luyện đó Bong10 ạ! Cháu nhà chị đã được đánh giá tình trạng phát triển tâm thần vận động chưa? Đó là bảng đánh giá : tuổi của bé so với tuổi phát triển ngôn ngữ, tuổi phát triển vận động, khả năng bắt chước, khả năng suy luận đơn giản. . . Sau đó nhân viên huấn luyện ngôn ngữ sẽ dựa vào đó sẽ xây dựng chương trình huấn luyện ngôn ngữ phù hợp với bé!
Thời gian đầu này cháu mới mở máy và tiếp xúc âm thanh thì giai đoạn này chủ yếu là cho bé làm quen âm thanh để cân chỉnh máy đạt hiệu quả tốt. Giai đoạn này ít nhất là 3 tháng đến 6 tháng tuỳ thuộc vào tình trạng phát triển tâm thần vận động của bé.
Sau giai đoạn từ 3-6 tháng cân chỉnh máy đạt hiệu quả tối đa thì qui trình huấn luyện ngôn ngữ mới bắt đầu. Từ đây thực sự lá̀ giai đoạn cực kỳ quan trọng. Tôi đã khám cho những cháu cấy ốc tai trước đây, khả năng đáp ứng âm thanh của các cháu phải công nhận là tuyệt vời nhưng các cháu vẫn bị nói ngọng cũng như phải nhìn miệng người đối diện mới có thể đoán hiểu! Nếu như vậy thì khả năng học tập cũng như hoà nhập xã hội của các cháu vẫn chưa đạt yêu cầu.
Các bài huấn luyện thì khá dài và tuỳ thuộc vào tình trạng phát triển tâm thần vận động của bé nên tôi không thể nêu chi tiết hết được! chỉ có 1 điều lưu ý là thân nhân phải quan sát cách hướng dẫn của nhân viên huấn luyện xử dụng phương pháp "nghe - nói" chứ không phải phương pháp "nhìn - nói". Nghĩa là tập cho bé phát âm qua giọng nói chứ không phải cho bé nhìn vào miệng của người hướng dẫn rồi phát âm. Phương pháp này ở giai đoạn đầu rất rất khó và tiến bộ rất chậm nhưng đó là căn bản. Từ 1 căn bản đúng thì sau này bé sẽ phát triển ngôn ngữ rất tốt.
Cấy ốc tai xong rồi chúng ta chỉ mới đạt được mục đích "Trả lại âm thanh" cho bé. Còn xử dụng như thế nào thì nó cũng như " dạy con từ lúc còn thơ" vậy! nếu phương pháp dạy đúng thì tốt còn sai thì . . .
Chúc Bong10 có được 1 phương pháp huấn luyện đúng cho con mình!Đúng như BS.Như nói , giai đọan sau cấy rất quan trọng. Thật ra mổ cấy điện ốc tai không khó đối với các bác sĩ chuyên về tai . Quan trọng là cha mẹ có đủ tiền để mua hệ thống ốc tai điện tử và sau cấy ba mẹ cũng phải bỏ nhiều công sức vào dạy dỗ cho con mới có kết quả tốt. Nhiều cha mẹ sốt ruột cho các cháu đi học trường khiếm thính hay nhờ các cô dạy ở trường khiếm thính về dạy cho con mình nên các cháu này chủ yếu nhìn hình miệng để học nói . Kinh nghiệm có 1 số cháu ở tỉnh xa không gần trường không gần cô giáo dạy trẻ khiếm thính nhưng bố mẹ đặc biệt quan tâm lại có kết quả tốt hơn. Vì vậy khi cho con cấy điện ốc tai cha mẹ đừng bao giờ nghĩ có máy là xong mà phải bỏ nhiều thời gian để nói chuyện kể chuyện cho con quen dần .
Giống như trẻ mới sinh ra chỉ cần nghe được là từ từ học nói được. Con của mình bị điếc mang ốc tai điện tử hỗ trợ rất tốt nhưng không thể như tai thường được vì vậy mình phải bỏ nhiều giờ với con hơn là các trẻ bình thường . Khi con có 1 vốn từ nhất định thì các cháu sẽ tiến triển rất nhanh , thời gian khỏang 2-3 năm vì vậy cha mẹ không nên sốt ruột gửi con vào trường khiếm thính là không đúng đâu.
Như trường hợp bé nhà em, đã được các bác sỹ bệnh viên NUH - Singpore đánh giá về tâm thần, vận động bình thường, trí nào phát triển bình thường, thông minh.
Cháu cấy từ tháng 9/2010, tính đến nay cháu đeo máy được gần 2 tháng, nhờ có các cô giáo tại trung tâm Cát Tường và cô mầm non nên cháu học rất tiền bộ. Cháu đã nghe hiểu và nói được 1 số từ như:
- Chào ba, chào mẹ, chào bà, chào em , chào anh...
- Nhận biết, phân biệt được các con vật và nói theo tiếng kêu của con mèo, chó
- Phân biệt và nói được màu đỏ, màu xanh,
- Phân biệt được tiếng chuông cửa, chuông điện thoại..
- Biết chơi bóng và nói: tung, lăn, ném...
Từ ngày cháu nghe được, em thấy cháu không cáu gắt. Bước khởi đầu như thế là có dấu hiệu mừng. Tuy nhiên, chắc anh chị cũng biết bố mẹ nào cũng hy vọng những điều tốt đẹp sẽ đến với con mình vì thế ngoài việc học các cô, buổi tối về nhà em cũng ôn lại những gì con được cô dạy, ngoài ra mỗi ngày em đều nghĩ không biết dạy con chương trình gì để con cảm thấy hứng thú, không có cảm giác nhàm chán.
Với kinh nghiệm của anh chị, anh chị hãy cho em lời khuyên và có thể thì là giáo án để giúp các cháu học một cách hiệu quả nhất.
Ở 1 số bài trước tôi cũng đã nói với các bạn về cách xử lý các bé bị điếc nặng và sâu.
Trước kia công nghệ máy nghe chưa phát triển , các bé điếc nặng và điếc sâu mang máy nghe không có hiệu quả vì thế dù các cháu có đến trường chuyên biệt chỉ dành riêng cho trẻ khiếm thính thì chỉ xóa được “ nạn mù chữ “ chứ kết quả nghe nói hầu như không có bao nhiêu . Vì vậy khi ốc tai điện tử ra đời thì đây là cứu cánh duy nhất cho các trẻ điếc nặng và sâu.
Ngày nay công nghệ máy nghe phát triển rất cao , có nhiều dòng máy đáp ứng cho khiếm thính nặng và sâu. Thực tế cứ khỏang 10 em điếc nặng và sâu thì đã có 4-5 em khi mang máy NAIDA V của Phonak đã học nghe nói rất tốt . Vì vậy trước khi cấy điện ốc tai chúng ta nên tuân thủ đúng qui trình mang máy nghe lọai phù hợp nhất hiện có trên thị trường từ 3 đến 6 tháng sau đó đánh giá lại . Nếu ngay cả máy nghe tốt nhất hiện có mà vẫn không giúp cải thiện việc học nghe nói của trẻ khiếm thính nặng và sâu thì lúc đó nên cấy điện ốc tai nếu kinh phí gia đình cho phép .
Dù có con mang máy nghe hay cấy điện ốc tai , cha mẹ nên đăng ký theo các chương trình tương tự như bác sĩ Như đã thông báo : “ Sinh hoạt chuyên đề :" LÀM GÌ GIÚP TRẺ PHỤC HỒI NGHE - NÓI". Vì ngòai việc trợ thính tốt cho trẻ thì giai đọan giúp trẻ học nghe nói rất quan trọng và cha mẹ đóng vai trò quan trọng nhất trong giai đọan này
Nếu tính ra thì con bạn chỉ mới cấy được 4 tháng. Trước hết, mình chúc bạn sức khỏe và phải thực sự kiên nhẩn.Vì những cháu như con của chúng ta đây rất cần .. rất cần sự chịu đựng và kiên nhẫn tập luyện cho bé của những người thân xung quanh ( cha mẹ có vai trò vô cùng quan trọng trong việc dạy bảo cho con trong suốt quá trình này cho tới nghe và nói và hiểu được để mong trả con về với môi trường hòa nhập xã hội.Mình cũng như bạn; hơn hai năm trước mình rất tuyệt vọng, đau đớn đến tột cùng. lúc đó mình cũng từ nghĩ quẩn nhưng mình không làm được vì mình còn mẹ già và vợ con.Thời gian đó mình thiếu thốn về tài chính tiền bạc kinh khủng ; mình đã làm mọi cách ,chạy vạy mọi cách có thể cho con gái không may của mình. Mình rất buồn vì chế độ chính sách của nhà nước chưa hỗ trợ cho việc này.
- Con gái mình đã cấy được gần hai năm. Nơi tỉnh lẻ như mình không có điều kiện gì cả về trưởng học, cô giáo ; chỉ có tình thương của cha mẹ và gia đình luôn bên bé và nói chuyện một cách bình thường và tự nhiên ; nói chuyện với bé mọi lúc mọi nơi khi có thể.
- Về Phương pháp thì thực hiện theo "phương pháp Nghe - Nói" như sự hướng dẫn của bác sĩ nhu.không có một phương pháp nào tốt nhất cho các bé Điếc là cha mẹ phải thương xuyên nói chuyện với bé hàng ngày
- Một điều quan trọng nữa là sự kéo theo của việc cấy ốc tai cho bé : dây đeo ngắn, dây đeo dài , pin....vì những cháu bé này nghịch hơn cháu bình thường thì việc thay như thiết bị phụ này rất tốn tiền.." Làm bằng tiền VNĐ nhưng nuôi con bằng tiền USD" đây là câu tôi đúc kết để cố giắng kiêm tiền nuôi con. Chúc mọi cha mẹ có con điếc nhiểu sức khỏe . chào bạnMình thấy bài đăng của bạn NGAN 18 9 rất có ích cho các bố mẹ có con bị khiếm thính .
Máy nghe ( hay ốc tai điện tử ) rất quan trọng đối với trẻ khiếm thính . Nếu không có máy nghe ( hay ốc tai điện tử ) phù hợp để giúp trẻ khiếm thính bù lại phần thính giác bị thiếu hụt thì các cháu khiếm thính tùy theo mức độ khiếm khuyết thính giác của mình sẽ bị chậm nói hay thậm chí không nói luôn ( câm ) . Nghe và Nói là công cụ quan trọng nhất để chúng ta giao tiếp hàng ngày . Vì vậy sau khi đã xác định bị khiếm thính và mức độ khiếm thính thì càng phải trợ thính càng sớm càng tốt. Nhiều cháu chậm nói gia đình cứ nghĩ đơn giản chờ một thời gian sau chắc cháu sẽ nói và như thế có thể chúng ta vô tình làm chậm bước trợ thính cho cháu . Cách đây vài tuần có 2 vợ chồng trẻ đem bé trai 4 tuổi đến khám vì chậm nói . Làm các xét nghiệm thính học bé bị điếc nặng 2 tai . Tôi hỏi : “vì sao em đem cháu đi khám muộn thế ? “ , người mẹ trẻ nước mắt ràn rụa nói “ em nghi từ lâu rồi nhưng vì mẹ chồng và chị chồng nói bé chỉ chậm nói , không cho đi, hôm nay chúng em giấu mọi người mang cháu đi khám “ .Nói chung trẻ chậm nói , nói ngọng nên đưa đi khám sớm để biết nguyên nhân , nếu do khiếm thính thì sẽ trợ thính kịp thời. Nếu mang máy nghe không phù hợp với mức độ khiếm thính thì chẳng có ích lợi gì , chỉ gây khó chịu thêm . Nhưng máy nghe dù là lọai tốt nhất ( hay ốc tai điện tử cũng vậy ) không được chỉnh phù hợp với mức khiếm thính thì chỉ tốn tiền và cũng không ích lợi gì . Ngòai ra mức độ khiếm thính với thời gian có thể thay đổi vì vậy thông thường 6 tháng 1 năm các cháu nên được kiểm tra thính lực cũng như hiệu chỉnh máy sau khi đã được hiệu chỉnh đến mức nghe phù hợp. Việc bảo trì vệ sinh máy ít nhất ba tháng một lần cũng rất quan trọng , giúp cho chất lượng máy duy trì được lâu hơn …Không có máy nghe với mức độ khuyếch đại phù hợp mức độ điếc thì dù cha mẹ và thầy cô có bỏ bao công sức đến đâu bé cũng không nói được . Điều nay đã được chứng minh tại các trường dạy trẻ khiếm thính vào những năm 80-90 , các cháu mang các máy nghe được tài trợ nhưng vì công suất những máy này thấp nên các em vẫn không nói được, hoặc nói thì không ai hiểu được ngòai những người thường xuyên tiếp xúc.
Máy nghe ( hay ốc tai điện tử )quan trọng vậy đó , nhưng muốn trẻ khiếm thính học nói thì phương pháp dạy bé sau khi đã có máy nghe cũng rất quan trọng. Máy nghe là điều kiện cần nhưng chưa đủ . Máy nghe không thể nào bằng đôi tai của chúng ta . Máy nghe càng tốt thì có nghĩa là người ta áp dụng các kỹ thuật để âm thanh nghe càng giống như nghe từ tai người . Vì thế để trẻ khiếm thính biết nói cha mẹ phải bỏ nhiều công sức hơn những trẻ nghe bình thường . Ngòai việc bé nên mang máy nghe cả ngày trừ lúc ngủ và lúc đi tắm để bé tiếp nhận và quen với âm thanh của môi trường xung quanh thì nên có những giờ vừa học vừa chơi . Về luyện nghe, đầu tiên tập cho bé biết giữa có tiếng động và không có tiếng động ( ví dụ trò chơi tạo tiếng đông bé sẽ xếp hay bỏ 1 đồ vật vào hộp ), sau đó đến phân biết âm sắc ( ví dụ cho bé nghe tiếng chuông kêu bé chỉ vào chuông và tiếng trống chỉ vào trống , lúc đầu cho bé nhìn thấy khi mình tạo âm thanh từ những vật này, khi các cháu đã hiểu trò chơi , thì không cho các bé nhìn thấy khi tạo tiếng động ) . Tập cho bé biết phân biệt tần suất ( ví dụ gõ 1 tiếng trống thì bé bỏ 1 cục đồ chơi vào hộp , gõ 2 tiếng trống bé bỏ 2 cục đồ chơi )…. Chúng ta không nên sốt ruột mà phải thật kiên nhẫn tập cho bé từng giai đọan một Trên đây chỉ là một vài bước đầu luyện nghe đơn giản cho bé . Giai đọan phức tạp hơn nữa là kết hợp luyện nghe nói . Đầu tiên nên tập cho các bé phân biệt và phát âm được 5 chữ : A, O, I, M, X, S ; Rồi đến các từ ghép đơn giản như : ba , mẹ , tiếp đến là phân biệt số lương từ ( ví dụ : khi nghe 1 tiếng “ba “ bé nhắc lại 1 tiếng “ba” , khi nghe 2 tiếng “ ba,ba “ bé nhắc lại 2 tiếng “ba,ba “ … Qúa trình luyện nghe nói vừa kéo dài vừa đòi hỏi sự cố gắng của tất cả các thành viên trong gia đình . Qúa trình chỉnh máy để có mức độ khuyếc đại âm thanh phù hợp với mức độ điếc trung bình chỉ mất khỏang 3 tháng . Nhưng giai đọan học nghe nói để có thể giao tiếp được mất trung bình khỏang 3 năm . Nhiều người nghĩ mình bỏ tiền ra mua máy nghe ( hay ốc tai điện tử ) cho con là xong , chính vì vậy có nhiều cháu mang máy 2-3 năm kết quả vẫn không tốt .
Như vậy máy nghe là điều kiện cần và quá trình theo dõi bảo hành máy cũng như quá trình luyện nghe nói chính là điều kiện đủ . Thiếu một trong 2 điều kiện này thì bé khó có thể hòa nhập với xã hộiGửi các gia đình,
Em xin chia sẻ với cả nhà phương pháp thực tế mà nhà em đang áp dụng cho con gái em. Tính từ thời điểm bắt đầu đeo ốc tai đến nay của cháu đã tròn 1 năm rồi. Hiện nói chung kết quả em thấy cũng tàm tạm. Em cũng không dám đảm bảo phương pháp nhà em dạy cho cháu là tuyệt đối đúng hay gì, chỉ là chia sẻ để anh chị em tham khảo và đóng góp ý kiến.
1. 6 tháng đầu Luyện nghe.
Từ lúc cháu bắt đầu đeo máy, trong vòng 6 tháng, em sử dụng đúng phương pháp mà Cát Tường và Hãng đề ra: chỉ tập trung nghe chứ không cho nhìn miệng.
Đầu tiên là làm quen với âm thanh: tiếng trống, tiếng chuông, tiếng gõ... rồi đến tiếng điện thoại, tiếng chuông cửa, tiếng gọi... nói chung là bất cứ tiếng động nào phát ra âm thanh. Khi tiếng động phát ra, em chỉ vào tai và ra hiệu để cho con lắng nghe, chú ý. Mình lặp lại tiếng động lần nữa. Dần dần, con em có phản xạ là nghe thấy tiếng gì đều chỉ vào tai, ra chiều bé nghe được & có vẻ thích thú lắm.
Kế đến là cho bé nghe tiếng nói - việc này khó hơn nghe âm thanh rất nhiều vì em hiểu nôm na tiếng nói có tần số âm khác âm thanh, tiếng nói mỗi người lại có tần số âm khác nhau - người giọng cao, giọng thấp, giộng trầm... Cũng là những bài học của Cát Tường, bé tập làm quen với 6 âm link. Con gái em nghe tốt cả 6 âm. Đầu tiên, cô giáo bày 1 bộ đồ chơi xếp hình và hướng dẫn cháu, nghe được âm nào sẽ xếp 1 hình... Mình có thể thay đổi các đồ chơi để tăng tính hấp dẫn cho các cháu. Mới đầu là từng âm 1 với khoảng cách gần, sát tai đeo máy của cháu. Sau đó là 2 âm, ví dụ: a...a, i...i với khoảng cách xa hơn. Kế đến là 3 âm khác nhau: a, u, m hay u, i, s... Có lần, cô giáo đi ra hẳn buồng ngoài, các cửa sổ mở tung, con nhà em vẫn nghe ngon lành 6 âm link - chứng tỏ khả năng nghe của cháu rất tốt.
Tiếp đền là dạy cháu nhắc lại các âm theo cô. Từng âm sẽ gắn với một vật dụng tương ứng. Ví dụ: âm a là Giang tay ra vừa chạy, vừa nói a. Âm i là gắn với con ong. Âm O là con gà trống. Âm m là con Hổ gầm. Âm U là tiếng máy bay kêu u u. Âm S là tiếng suỵt trật tự...
Khi con nhuần nhuyễn việc nhắc lại từng âm 1, mình nâng thành 2 âm. Phân biệt nếu 1 âm thì không xếp hình, 2 âm mới xếp. Ví dụ: a thì cháu không xếp hình, a..a mới cho xếp chẳng hạn. Rồi phân biệt a dài, a ngắn: a và aaaa...
Song song với việc dạy âm, cô giáo cho chơi những trò chơi để con phát triển trí não nữa. Ví dụ chơi trò chơi em bé. Trò này em thấy thích hợp với bé tầm 4t trở lên. Còn con em lúc đó mới có hơn 2t nên cháu chơi ko hứng thú lắm mà có vẻ chưa hiểu hết. Ví dụ: đưa 3 con búp bê, 1 con sẽ là cháu, 2 con còn lại là bố mẹ. Đưa mẹ đi làm. Đưa con đi tắm. Đưa con đi ngủ, Cho con ăn... để cháu hiểu được dần dần hiểu các động từ. Nhớ là các ĐỘNG TỪ trước nhé. Hay cho bé chơi các trò chơi như TUNG bóng, NÉM bóng, NHẢY... để con dần quen. Vừa nhắc lại các động từ, vừa dạy con lặp lại để cháu nói cho quen. Lúc đầu con nói ngọng lắm, nhưng dần sẽ chỉnh được.
Một kinh nghiệm mà cô Leah, giáo viên Huấn luyện của Hãng chia sẻ là: hãy nói với trẻ như những em bé bình thường. Dùng giọng điệu trầm bổng để thu hút con. Với bất cứ sự việc nào cũng đều nói để con được lắng nghe. Ví du: Ôi, trời mưa kìa con, Mưa rồi ... hay: Nóng quá, mẹ con mình đi Tắm đi, Tắm đi... Nhắc lại các động từ vài lần cho trẻ chú ý. Hãy đeo tai cho trẻ trước khi gọi con thức dậy và tháo tai sau khi hát ru trẻ khi ngủ. Những âm điệu trong lời hát của mẹ sẽ làm trẻ ấn tượng rõ rệt.
Kinh nghiệm nữa là hãy dành mỗi ngày 1 chút thời gian, chia ra vào các buổi nếu nhà ta có điều kiện: sáng, chiều, tối. Cho bé ngồi vào 1 phòng yên tĩnh, chỉ có 1 người lớn và bé. Bày các đồ chơi ra và chơi trò âm thanh với con. Trong môi trường tĩnh lặng, con sẽ tập trung lắng nghe hơn. Và chỉ cho con nghe từng thứ âm thanh 1 chứ đừng để con nghe âm hỗn độn. Ví dụ: tiếng trống.. dừng... tiếng chuông... dừng, tiếng mẹ nói... Đừng 1 lúc cả trống, cả chuông. Cùng 1 lúc cả mẹ, cả bố đều nói. Bé sẽ thiếu tập trung và bị loãng.
Đó được coi là "giờ học" của con. Các thời gian khác, hãy sinh hoạt với con bình thường. Cố gắng tạo tiếng động để con nghe, rồi giải thích đò là tiếng nước chảy, hay tiếng thìa rơi... Hãy nói cho con trước khi hành động. Ví du: mẹ rót nước cho con uống nhé. Rôì mới rót. Ví du: con ơi, uống nước này. Rồi hãy đưa li nước cho con.
Ngoài ra, hãy chơi những trò chơi phát triển trí tuệ nữa, chứ đừng chỉ chú trọng vào âm thanh. Ví dụ: dạy cho trẻ múa, hát, đọc bài thơ ngắn. Dạy trẻ phân biệt sáng, tối, thế nào là nóng, lạnh...
Đến giờ đi ăn trưa rồi, hẹn cả nhà lúc khác nhé.
Trẻ bị điếc đông y châm cứu không bao giờ khỏi hoặc cải thiện một tý nào mà chỉ mất thời gian mà thôi. Viện đông y nào mà nói cứ cho cháu vào châm cứu 1 thời gian và rằng viện chúng tôi đã có vài trường hợp cải thiện thì đều là lừa đảo cả (Kể cả viện của B. Tài Thu, có lẽ đó chỉ là đội ngũ nhân viên hoặc không hiểu biết về bệnh này hoặc muốn tăng doanh thu cho viện). Tôi đã đủ tỉnh táo để không đưa con vào chọc hàng chục cái kim lên đầu trong vài tháng như vậy. Cảm ơn các chuyên gia, các BS và mạng internet đã cho tôi một số kinh nghiệm quí báu từ khi chưa biết gì.
Vấn đề cấy OTDT ở đâu nước ngoài hay ở VN hơn. Theo tôi đều tốt như nhau như vậy nên cấy ở VN.
Hãng nào tốt hơn: Trên thế giới có 3 hãng, VN có 2 hãng. So sánh cùng thế hệ (năm được FDA cấp phép,...) thì hãng nào cũng ngang nhau cả. Lựa chọn cứ model đời mới nhất và có khuyến mại tại thời điểm ta chọn.
Sau cấy cho các cháu theo học các khóa dạy ngôn ngữ của hãng máy đã lựa chọn để từ đó gia đình định hướng được dạy các cháu thế nào. Trẻ đã cấy nói chung có thể coi là trẻ bình thường (Tất nhiên các cháu mới bắt đầu nghe được từ lúc đeo máy do đó sẽ chậm hơn nhiều so với trẻ nằm trong bụng mẹ đã nghe được) do vậy khi cho trẻ đi nhà trẻ hay mẫu giáo không nên cho vào trường chuyên biệt mà nên tìm trường dành cho trẻ bình thường tốt nhất là tư thục cao cấp một tý để con được quan tâm nhiều.
Đến tuổi trẻ đi học lớp 1 nếu con còn đuối nhiều so với các bạn cùng tuổi thì gia đình nên cho con học muộn lại để con có thời gian thêm từ vựng, thêm kiến thức. Dừng cố ép mà con không theo được thì quá trình học về sau rất bất lợi.
Một vài kn xin chia sẻ với các mẹ. Còn các vấn đề khác tôi thấy Bs Như, Bs Thủy, các chuyên gia và các mẹ đã viết trên forum rất là chi tiết rồi.Re: Dạy bé cấy điện tử ốc tai
Chào các bố, các mẹ.
Em có con bị điếc bẩm sinh hiện tại con em đang đeo máy trợ thính nhưng không có hiệu quả cho lắm. Gia đình em đang có ý định cấy diện cực ốc tai cho cháu nhưng đang phân vân không biết chọn hãng nào. gia đình không có điều kiện nhưng vì con nên bằng mọi cách cố gằng. Nhưng cố gắng đó pải có hiệu quả chứ làm đi làm lại khổ con lắm mà lại tốn kém. Hiện nay có hãng Cochlear của Úc và hãng Medel của Áo không biết hãng nào tốt hơn. Các bố, các mẹ nào biết làm ơn tư văn giúp em .
Em xin chân thành cảm ơn
Thứ tư, 20 Tháng 4 2011 18:10 | 
Viết bởi Kim Yen Ha | 
